¡A Milán! Alumna Tec, aceptada en escuela top 7 global en Arquitectura

María José Vega, alumna de Arquitectura en el Tec de Monterrey campus Santa Fe, fue aceptada en el Politecnico di Milano para estudiar una Maestría en Arquitectura Sostenible y Diseño de Paisaje.

Esta escuela italiana se encuentra en el puesto número 7 de las mejores instituciones del mundo para cursar estudios de Arquitectura y del área de Ambiente Construido, de acuerdo con el QS World University Rankings by Subject 2025.

María José comenta que estudiar esta maestría le permitirá escalar el impacto de su carrera a nivel internacional y especializarse en la técnica y estética del diseño arquitectónico, buscando aportar dignidad a las personas a través de sus obras.

“Lo que más aprendí al estudiar Arquitectura en el Tec fue a desarrollar una visión global del impacto que puede tener mi trabajo. Agradecería que en un futuro pudiese traer bienestar a las y los demás a través de obras bellas, complejas y fundamentadas”, añade la alumna.

Además, la candidata a graduar en junio de 2025 recibió el Premio a la Estudiante Integral, otorgado por el departamento de Liderazgo y Formación Estudiantil (LiFE) a estudiantes con una trayectoria académica y curricular destacada en el Tec.

Los proyectos arquitectónicos de la alumna Tec que estudiará en Milán

Para Adriana Rodríguez, directora del programa de Arquitectura del Tec campus Santa Fe, que María José estudie en el Politecnico di Milano: “Es un orgullo porque significa que tiene un buen portafolio de proyectos, los cuales abordan temas relevantes para el mundo y para las mejores escuelas”.

Durante su carrera, la alumna participó en 2 proyectos premiados en In Site, el concurso de Arquitectura del Tec en Santa Fe; colaboró en una investigación que busca reconstruir una zona de Acapulco afectada por el huracán Otis, y se especializó en una metodología de gestión de obras de construcción, entre otros proyectos.

Junto a sus compañeras y compañeros de carrera, fue parte del diseño de un centro cultural para la localidad de Tlayacapan, Morelos, proyecto que fue premiado en In Site.

Además de talleres de cocina, confección, alfarería y una sala de exposiciones, la propuesta de su equipo incluía un sistema de recolección de agua que integraba modelos de la técnica ancestral de las chinampas, de acuerdo con la alumna.

Las chinampas son un método de cultivo que asemejan jardines flotantes y se creen que iniciaron en la cultura tolteca. En ellas se cultivan plantas y alimentos, según información de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural.

“Buscamos darle vida a un centro que funcione como sistema productivo cultural y agrícola, donde, a través de los conocimientos tradicionales sobre el manejo de la tierra y el arte, se pueda generar un espacio que impulse la resiliencia de Tlayacapan”, comenta María José.

En su primer experiencia profesional, fue parte de un proyecto de investigación del taller A-001 y el estudio Rozana Montiel que busca la reconstrucción de una de las zonas de Acapulco más afectadas por el huracán Otis.

“Fue un proyecto muy importante para mí, con uno de los arquitectos que más admiro. Pude aplicar mis conocimientos de ciencia de datos para evaluar qué tipo de soluciones se podían generar”, explica la alumna.

El primer proyecto que realizó en el Tec también buscó mitigar el daño de un desastre natural, de acuerdo con ella. Este consistió en diseñar un hábitat efímero para una familia que hubiera perdido su hogar por una catástrofe. Este trabajo igualmente fue premiado en In Site.

“Mi equipo y yo decidimos hacer un refugio que se transformaba en el espacio laboral de las personas para que tuviesen sustento económico mientras se reincorporaban a sus actividades cotidianas”, describe María José.

Adriana Rodríguez aclara que, además de buscar el desarrollo de ideas innovadoras, la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño (EAAD) del campus Santa Fe procura que sus estudiantes desarrollen competencias técnicas.

“Buscamos que desarrollen habilidades duras relacionadas con el uso de tecnología. Por ejemplo, Majo es una alumna que tiene un gran manejo de programas de modelado 3D y renderizado como Rhino, Revit y AutoCAD”, indica Rodríguez.

María José también realizó una especialización en Modelado de Información para la Construcción (BIM, por sus siglas en inglés), metodología que utiliza software para representar y gestionar la información de un proyecto de construcción, según Autodesk.

Premiada por su trayectoria académica y desarrollo internacional

Además de ser reconocida por su trayectoria académica, la alumna recibió el Premio a la Estudiante Integral por su desarrollo curricular a nivel internacional, con base en los criterios que se usaron para otorgarle el galardón.

María José es de origen chileno, pero a los 14 años se mudó a Colombia, donde inició la universidad. Después de un año estudiando, decidió mudarse a la Ciudad de México, buscando vivir en una capital arquitectónica de Latinoamérica, de acuerdo con ella.

“Lo que más aprendí al estudiar en el Tec fue a desarrollar una visión global”.- María José Vega.

Ha formado parte del programa Embajadores Tec para América Latina, donde participó en un viaje de búsqueda de talento joven en Costa Rica, también asistió a un viaje de reconocimiento arquitectónico a la Exposición Universal de Dubái de 2020, entre otras experiencias.

“Fue muy inesperado ganar el premio. Después de recibirlo me di cuenta de que sí ha sido un trabajo integral: ha significado estudio, pero también apreciar a mis compañeras y compañeros, docentes y todas las oportunidades que brinda la universidad”, expresa la alumna.

Ella subraya que, además de haberle brindado herramientas académicas, estudiar en el Tec la ha hecho consciente del impacto que puede tener su carrera en el mundo. A través de su maestría, buscará aprender para luego aportar al bienestar de las y los demás.

“Me gusta saber que tenemos el poder de materializar ideas que pueden traer un beneficio común. Mi sueño después de esta maestría es seguir especializándome con el fin de traer belleza al mundo y volver lo complejo accesible para todas y todos”, finaliza María José.

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