Cumbre de rectores del Tec, UC Chile y Uniandes aborda retos de la IA

¿Cuál es la responsabilidad de las universidades frente a la inteligencia artificial (IA)? Para los rectores de La Tríada, el reto va más allá de enseñar a utilizar esta tecnología: implica formar personas con pensamiento crítico y comportamiento ético, investigar sus efectos y aprovecharla para atender las necesidades de América Latina.

Esta fue una de las reflexiones centrales de la Cumbre de Rectores de La Tríada, celebrada en Santiago de Chile, donde participaron Juan Pablo Murra, rector del Tec de Monterrey; Juan Carlos de la Llera, rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC Chile); y Raquel Bernal, rectora de la Universidad de Los Andes (Uniandes).

En este encuentro también reflexionaron sobre el papel de la educación ante la tecnología, las universidades como agentes de cambio, así como discutir estrategias de colaboración.

“Creo que es fundamental que las universidades líderes privadas o públicas no estatales de la región colaboremos, porque tenemos muchos retos, pero también muchas oportunidades", expresó Murra.

“A través de la educación de excelencia, la investigación aplicada y proyectos de impacto social, sumando nuestras capacidades, podemos avanzar mucho más rápido de lo que sí lo haríamos cada uno de nosotros por nuestra cuenta”.

Del 27 al 29 de septiembre, rectores y delegaciones compuestas por directivos, decanos e investigadores de cada una de las universidades trabajaron en talleres y participaron en charlas y paneles para abordar los retos que enfrenta la educación.

“Creo que tenemos que alzar la voz aún más para hablar de los grandes retos que tenemos, del rol que jugamos las universidades, poder invitar a otras universidades a que se sumen en proyectos específicos y juntas llevar la voz de América Latina a foros globales”, agregó Murra.

La Tríada es la iniciativa de colaboración establecida en agosto 2018 entre el Tec de Monterrey, la UC Chile y la Uniandes, tres de las universidades privadas mejor clasificadas en América Latina en materia de investigación, innovación educativa e intercambios.
 

La Tríada ante la inteligencia artificial

La inteligencia artificial debe ser usada para enriquecer la vida de las personas, así como para reducir la desigualdad. Así lo expusieron los rectores durante su participación en el panel: La evolución de las universidades latinoamericanas.

En educación, Murra aclaró que en su institución se promueve el pensamiento crítico y comportamiento ético, entre la facultad y sus estudiantes en relación con el uso de la IA.

“En el Tec hablamos del pensamiento crítico, del pensamiento innovador, de la capacidad de comunicación, de un comportamiento ético. Va a seguir siendo relevante y fundamental, pero también las competencias disciplinares en cada uno de nuestros programas”, dijo.

Murra expresó que se debe sumar al conocimiento de la IA, las competencias disciplinares y transversales para formar jóvenes con más capacidad de salir a crear un mundo mejor para todos.

“La IA debe usarse para enriquecer la vida personal y profesional y no al revés, poniendo al centro la dignidad de las personas", comentó.

Por otro lado, la rectora Bernal dijo que: “La IA puede exacerbar la inequidad o puede ayudarnos a reducir un poco la inequidad y la desigualdad en el continente. Es crucial fortalecer la educación socio-humanística para desarrollar competencias profundamente humanas a pesar de que la IA está ahí sentada, para que la IA no nos reemplace, sino que nos amplifique".

Agregó que las universidades deben ser proactivas en la investigación sobre IA para eliminar los sesgos en regiones como Latinoamérica.

Además, expresó que se debe poner al alcance de todos para que un ciudadano promedio pueda entender los retos y las oportunidades de la IA.

El rector De la Llera abordó el tema de la baja investigación en temas relacionados con la IA.

“Preocupa la baja inversión en IA en la región, América Latina y el Caribe recibe el 1.12 % de la inversión global y la IA está en manos de muy pocos actores, lo cual es un riesgo real.

“También hay un lado positivo como el desarrollo más rápido de distintos tratamientos médicos, como por ejemplo para tratar el cáncer”, dijo el rector.

“La IA debe usarse para enriquecer la vida personal y profesional y no al revés, poniendo al centro la dignidad de las personas".- Juan Pablo Murra, rector del Tec de Monterrey.

La evolución de las universidades como agentes de cambio

Los rectores coincidieron en que las universidades sirven como infraestructura para el conocimiento y el aprendizaje, y garantizan la calidad del conocimiento que se produce.

Además, se espera que las universidades sean espacios de debate, catalizadores de la tecnología y generadores de soluciones para problemas urgentes de la región.

"Nuestras sociedades están esperando de nosotros que seamos un real motor de crecimiento y desarrollo. Creo que eso es importante, creo que eso es algo que en la misión de las universidades cada vez se vuelve más claro", dijo Bernal.

Las universidades deben impactar a sus comunidades, país y región, así lo explicó Murra.

“El hecho de que el Tec exista no solo beneficia al que asiste al Tec y después crea una empresa; sino a toda la comunidad en donde esa empresa crea valor económico, social y ambiental. Pero esas conexiones no son tan obvias y creo que tenemos que comunicarlas mejor", expresó.

Por su parte, De la Llera expresó que: "La universidad tiene que ser el espacio que incomoda a la sociedad, juega ese rol de incomodar, porque investiga y produce evidencia que muchas veces contradice a veces afirman decisiones políticas, de política pública".

Colaboración entre universidades para la transformación

Fortalecer las redes de colaboración entre universidades para compartir buenas prácticas, aprovechar la infraestructura y realizar investigaciones en conjunto de alto impacto, son algunas de las estrategias que se deberán seguir para transformar a las comunidades.

Para los rectores, las universidades que forman parte de La Tríada deben ser un referente de buenas prácticas para América Latina para inspirar a otras instituciones en cómo abordar los desafíos regionales.

"El hecho de que exista una organización, una entidad como La Tríada, quita barreras y manda la señal de la colaboración. También, llevarnos la tarea de cómo bajamos barreras y generamos los incentivos para la colaboración va a ser algo importante", dijo el rector del Tec.

El rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile expresó que se debe retener el talento y usarlo para la misma región.

"Debemos preocuparnos de Latinoamérica y de preocuparnos por nuestras propias sociedades, de nuestras propias realidades, etcétera, y no solamente regalar el talento que tenemos para que otros transformen eso en grandes sociedades", expresó.

Nuevos compromisos de cooperación

Durante la reunión en Chile se establecieron dos iniciativas que definirán parte de la agenda de La Tríada en el futuro.

El primero es el desarrollo de un programa de pregrado conjunto entre las tres instituciones. Esta propuesta contempla una formación académica compartida, en la que los estudiantes puedan cursar parte de su trayectoria en las universidades participantes, trabajar con profesores de los tres países y obtener una formación con perspectiva interdisciplinaria y regional.

El segundo acuerdo está relacionado con el impulso a la investigación científica colaborativa. Para ello, se anunció la creación de un nuevo fondo de financiamiento que apoyará proyectos interdisciplinarios desarrollados por académicos de la UC, Uniandes y el Tec. El mecanismo busca destinar recursos a iniciativas con alto nivel científico y potencial de transferencia tecnológica.

Ocho años de colaboración

Durante la Cumbre de Rectores se presentaron algunas colaboraciones entre las 3 universidades.

La Tríada fue creada en 2018 con el objetivo de abordar desafíos y oportunidades para el desarrollo de la región, promoviendo la cooperación y el intercambio académico y científico. 

A lo largo de este tiempo, se ha construido un ecosistema de colaboración articulado en torno proyectos e iniciativas de distintas líneas temáticas y encuentros entre las tres universidades.

Se explicó que durante este año se ha trabajado en 77 iniciativas; de las cuales, 27 se han realizado entre las 3 universidades y 50 iniciativas han sido en colaboración bilateral.

Ignacio de la Vega, vicepresidente de Asuntos Globales del Tec, habló sobre los resultados de esta última cumbre celebrada en Chile.

"La Cumbre en la UC Chile nos dejó claro que la IA en América Latina no puede crecer en los mismos términos en los que está creciendo en otras regiones del mundo. Tiene que adaptarse a lo que nos aqueja y urge resolver: democracia, desarrollo, formalización del empleo. 

De la Vega dijo que solo en 2026, desde La Tríada se han desarrollado más de 70 proyectos.

"(Estos proyectos) evidencian el rol fundamental de las universidades en liderar la agenda de desarrollo y competitividad regional desde el conocimiento. Ese es nuestro papel: ser un canal de esperanza informada, sostenida en investigación real", concluyó.

Con información de Visión Universitaria (UC Chile)

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